التربية الإسلامية – الفصل الدراسي الثاني
التربية الإسلامية – الفصل الدراسي الثاني
Blog Article
إنّ الفصل الثاني من الموضوع التربوية الإسلامية، يتميّز بـاختلاف محتواه. ويُقدّم هذا الفصل المعلومات المهمة عن القيم الإسلامية, ويُسلّط الضوء على قواعد الإسلام وتطبيقاته.
- يفعل الناشئ خلال هذا الفصل بـفهم على أشياء جديدة من الثقافة الإسلاميّ.
- يحسن المُتعلمين في تنمية إخلاقيات الطالب من خلال التعليم.
- يسهل المُتعلمين من شرح المعرفة إلى الأجيال القادمة.
رياضيات – الفصل الدراسي الثاني
بدأنا في الtrimestre بمادة الحساب.{ نحن نتعلم المبادئ الأساسية الجديدة، و استخدامها في الأسئلة.
- أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها صعبة
- أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون شاقًا
فنون الجمال – الفصل الدراسي الثاني
يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من مادة/دورة الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة من خلال اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.
كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة البحث في أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.
- فكرة/مفهوم/نظرية
- البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
- الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل
الفصل الدراسي الثاني - العربية
يستعد الطلاب للفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتشجيعهم على الإنجاز في جميع المجالات المتعلقة باللغة العربية.
سادس إبتدائي يستعرض الفصل الدراسي الثاني مواضيع جديدة في المجال الأدبي . ويركز على بناء المعرفة اللغوية .
- يوفر الفصل الدراسي الثاني بمهارات القراءة والكتابة
- {يساعد على التحدّث بثقة اللغة العربية .
العلوم – الفصل الدراسي الثاني
يُعد الفصل الثاني من التربية في العلوم فرصة جيدة لتعقّب المعرفة التي وصل إليها الطلاب في الفترة الاولى . يركز هذه الدورة التدريبية على {المواضيع الهامة في العلوم, و يُجسّد مفاهيم جديدة لتمكّن الطلاب من التكيف العلوم المعاصرة.
- ينتهي الفصل الدراسي الأول ب المفاهيم الأساسية في الفيزياء.
- يتعلم الطلاب على تطبيق المعارف المكتسبة في التجارب.
- يتم تصنيف الأداء الطلاب من خلال المواجهات.
الدروس الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني
بِدءَ الفصل الدراسي الثاني ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًاتطوّرًا في {مستوى{ |طبيعة {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعاتبِالتَعلُم من {النصوص{ |الكتبالقصص ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًاأساليبً {جديدة{ للكتابة{ |القراءةالحديث .
- هي اللغة الإنجليزية
- {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًاوسيلة فاعلةً {لِلتواصل{ |للإستكشاف